الدراسة فى الإتحاد السوڤييتى – ١٢
الأستاذ الذى أشرف على أبحاثي فى مرحلة الدراسات العليا كان قبل ذلك يشغل منصب كبير المهندسين فى مشروع الطائرة إليوشين. (أو بالأصح إلكترونيات الطائرة.) وبعد إصابته بذبحة صدرية (infarct) للمرة الثالثة أمره الأطباء أن يترك تلك الوظيفة إلى عمل أقل ضغطاً على الأعصاب (*). إختار الرجل العمل الجامعي، و أهلته إنجازاته لرئاسة قسم الميكرو-إلكترونيات فى معهد الهندسة الكهربائية فى ليننجراد، و هو المعهد الذى درستُ فيه.
كان ڤينيامين إيڤانوفيتش (و هذا إسمه) رجلا طيباً دمث الطباع، و سرعان ما جعلنى أحس و كأننى صديق للأسرة. عزمنى الأستاذ فى شقته فى ليننجراد و كذلك فى الداتشا (**) التى كان يمتلكها خارج المدينة. هناك عرفنى على إبنتيه، و حكى لى عنهما حكاية طريفة – ها هما شقيقتان لا يفصل بينهما سوى عامين أو أقل، نشأتا معاً فى بيت واحد – إحداهما تستطيع أن تجهز وليمة لعشرين شخص و يظل المطبخ نظيفاً و مرتباً كأنه لم يُستعمل. أما الثانية فإذا جهزت ساندوتشاً لطفلها، فإن المطبخ بعد ذلك يبدو و كأن جحافل المغول قد تركته لتوها بعد معركة طاحنة. ضحكنا معاً على تلك المقارنة؛ من الواضح أنه كان يقصد إزالة “التكليف” بيننا، و كان يحاول أن يجعل الطالب الأجنبي يحس بالإرتياح فى غربته.
بعد حوالي سنة من العمل تحت إشراف ڤينيامين إيڤانوفيتش نشرنا معاً كتاباً عن الأسس النظرية لتصميم التوصيلات الكهربائية فى الأجهزة الإلكترونية. كان ڤينيامين إيڤانوفيتش يعرف من خبرته فى تصميم الطائرة إليوشين أن الطائرة (على سبيل المثال) تحتوى على أكثر من 20000 توصيلة كهربائية؛ و لو كان إحتمال فشل التوصيلة الواحدة هو 0.0001%، فإن إحتمال حدوث ذلك فى 20000 توصيلة فى أي لحظة هو 2%، وهو إحتمال يثير القلق (***). لذلك كان من اللازم تفهم الأسس العلمية لعمل التوصيلات الكهربائية، و كذلك العوامل التى تؤدى إلى تحسين موثوقيتها (reliability).
يقودنا هذا إلى واحد من أهم عناصر البحث العلمي، و هو إختيار موضوع البحث. فى المجتمع الصناعي مواضيع البحث تفرض نفسها، فهي مشاكل واقعية تواجهها الصناعة و تحتاج إلى حلول كما ذكرت فى المثال أعلاه (****). أما فى المجتمعات غير الصناعية، فمواضيع البحث بالضرورة مختلقة و تعالج مشاكل وهمية لا علاقة لها بالواقع.
لم يكن هناك فى الإتحاد السوڤييتي طريقة للحصول على الدكتوراه عن طريق دراسة كورسات كما هو الحال فى بعض الدول النامية (*****). أول سنة فقط فى برنامج الدكتوراه كانت عبارة عن دراسة كورسات متقدمة (مثل كورسات مستوى 200 فى أمريكا.) و كانت تلك السنة تسمى الحد الأدنى (minimum) للكانديدات. بعد ذلك كان يلزم إجراء بحث يشمل إضافات علمية مبتكرة. حتى درجة الماچستير لم يكن من الممكن الحصول عليها بدراسة كورسات فقط.
____________________________
*) لم يحكى لى الرجل عن ذلك، بل سمعته من آخرين فى القسم.
**) الداتشا هي منزل أو شاليه أو ڤيللا فى الريف تنتقل إليها العائلة الروسية (المقتدرة) فى الصيف.
***) هكذا كان الوضع فى ذلك الزمن. أما الآن فالعدد أكبر من ذلك بملايين المرات. لكن معظم التوصيلات فى داخل الدوائر المتكاملة، و تلك لها حسابات أخرى لن أتعب بها القارئ.
****) أتحدث هنا عن العلوم الهندسية بالتحديد. فى الفيزياء و الكيمياء و البيولوچيا يوجد نوع آخر من البحث العلمي يسمى الأبحاث الأساسية (basic research)، و هي تهدف إلى إستكشاف الأسس العلمية الأساسية بغض النظر عن التطبيق. (هذا موضوع واسع و هام، لكن لا مجال له هنا.)
*****) و كذلك بعض الجامعات (الأونطه) فى أمريكا.
يمكنك دعم الموقع من هنا
مؤسسة ندى لحماية الفتيات
امتعتنا دكتور
بسلاسة، وتشويق الروائى المخضرم، جعلتنا نعيش تلك الحقبة من تاريخ الاتحاد السوفيتى…
هل تتكرم بشرح فكرة مبسطة عن التوصيلات، فهى بالتأكيد ليست بالبساطة التى توحى بها الكلمة…
قوبلت بمثل هذا الدفئ من أساتذتى بالمستشفيات الجامعية فى فرنسا وجمهورية التشيك واليونان، بينما فى ألمانيا كان التعامل مهذب لكنه رسمى نظمى..
حضرتك تزيد من توضيح الصوره الفسيفسائيه عن الفتره السوفيتيه التي اهتم بها شخصيا اهتماما شديدا ب اعتبارها تجربه انسانيه كبري تم تقييمها بشمل اساسي ب افلام و اعلام من عادوها منذ اللحظه الاولي
مالفت نظري كان كم المتناقضات المطروح في الحكم عليها حتي من الجوانب الواضحه
جوانب الانتاج التكنولوجي و العلمي
اثناء الخرب العالنبه الثانيه وصفت الا ٣٤ بانها افضل الدبابات
الالمان قاموا بعمل ما يواز استنساخها لمحاوله الوصول لنا ويبت اليه من مميزات بتكاليف اقل و بكفاءة اكبر
الروس كان يكرهون الدبابه الانجليزيه تشرشل التي وصلت اليهم ك جزء من التعاون البريطاني السوفييتي اثناء الحرب حيث كانت لا توفر الحمابه ل طاقمها و مدي مدفعها الرقيسي محدود
حتي الحلفاء الغربيين انفسهم وجدوها اشكاليه في الحرب الكورية
و كانت لا تزال تعمل اثناء حروب انفراط يوجوسلافيا
نفس الصدمه حدثت في الخرب الكوريه مع الطائره ميح ١٥ حيث كانت الطائرات المقاتلة الغربيه مازالت مروحيه الي ان استبدلت بال سابر الامريكيه
الطائره الميج ٢١ كانت ندا عنيدا للفانتوم ٤ فوق فيتنام
و انزعج الامريكيون بشده عندما تساوت نسبه قتل الطائرتين لبعضهما حيث كانت تكلفه الطائره الفانتوم ١٠ اضعاف الطائره ميج ٢١
و كان برنامج توب جن المخصص ل رفع كفاءه الطيار الامريكي قد خصص ل سد تلك الفجوه
و سارع من دراسه الطائره هروب الطيار العراقي ب طائره ميح ٢١ الي إسرائيل
( و هو نفس التاثير الذي حدث مع تسليم القاهره سربا كاملا من طايرات ميح ٢٣ الي الولايات المتحده قبل ان تدخل الخدمه في سلاحنا الجوي مما ادي الي اسقاط سلاح الطيران السورية كله فوق سهل البقاع !!!)
الطائره الميج ٢٥ هرب بها طيار سوفييتي الي اليابان
و لم يتمكن الخبراء اليابانيون من فكها
و استعانوا بخبراء امريكيين من كبار صانعي الطائرات الامريكيه
و تلطائزه ما زالت تحمل الرقم القياسي في السرعه و الارتفاع حيث تستطيع الطيران علي حواف الغلاف الجوي و بسرعه اصل الي ٣ مرات قدر سرعه الصوت
ايضا ابقت المانيا الموجده علي الطائره ميج ٢٩ المملوكه سابقا لالمانيا الشرقيه لانها الوحيده من اسطولها الدي كان يتناسب مع معايير حلف الاطلنطي
اثناء حرب الخليج كانت مفاجاه ايضا
عندما اكتشف الحلف الغربي في العراق قدرة الطائره ميج ٣١ علي رصد و التعانل مع عدة اهداف في وقت واحد
و ما يجري الان في اوكرانيا امتداد لهذا
حيث فشل ما كان يخطط له من قبل خبراء الاطلنطي من اختراق واسع للدفاعات الروسيه
و بروز وسائل اقل في تكاليفها و اكثر في فعاليتها علي الجانب الروسي
لا يمكن انتاج كل هذا علي اساس من المصادفات
او علي اساس من عمل غير جدي يحدث علي كافة مستويات التعليم و التدريب و الانتاج
و هناك كالعاده اسئله .
واقع جميل وايام جميله اشتقنا للحلقه القادمه
و من الاسئله
ما هو قدر التواصل الدي كان متاهل بين الاكاديميات السوفيتيه و اكاديميات الخارج
هل كانت المتطومه الاكاديميه السوفيتيه معزوله
و هل كانت هناك حركة ترجمه نشطه للمرجع الغربي
و هل كانت اللغات الاجنبيه الاكثر اصدار لمراجع التخصص ، تدرس ك جزء من الدراسه الاكاديميه للتخصص المعني
( كما كانت الالمانيه تدرس في بعض اقسام الكيمياء في المتطومه الغزبيه لوجود عدد اكبر من الاوراق البحثبه فيعا )
كيف كان التعاون بين مكونات المؤسسه الاكاديميه الواحده و بعضها البعض
و كيف كان التعاون بين المؤسسات الاكاديميه
و كيف كان التعاون عبر حدود جمهوريات الاتحاد السوفييتي
كيف كانت طريقه عمل وحده
المركز الاكاديمي
مركز التدريب ( المعهد )
و وحده الانتاج
هل كان ثمة تنافس بين مراكز الابحاث الصناعيه و بعضها البعض للحصول علي عقود انتاج
و ما هو شكل حوافز العاملين بالوحدات البحثبه
هل عند حضرتك تواصل مع بعض الكوادر التي واصلت العمل بعد تفكك الاتحاد السوفييتي
و ما هو نموذج عملها
الباحث السوفييتي كان يتمتع ب دعم الدوله اذا اقنعها ب عمله
الاقناع قد يكون صعبا
خاصة ان تضمن التعامل مع بيروقراطيه
و لكن هناك تحليلات غربيه افادت ان الباحث السوفييتي كان محظوظا مقارنه بالباحث الغربي
الدي يتتافس علي grants
و يضطر احيانا الي قبول وظائف تدريس / تدريب ليقتات بها ان لم يتمكن من الفوز ب واحد منها
هل هذا ما لمستم
هل كان يوجد دارسون صينيون في تلك الفتره
ام ان القطيعه كانت كامله
هل كان المركز يعتبر دراسات تكنولوجيه ب عينها محظوره علي الدارسين الاجانب
او علي الدارسين من جمهوريات / اثنيات سوفيتيه ب عينها
أيّما كتبتم ، فهو رائع وجميل ومُشَوّق..حتي لو كان عن الدوائر الالكترونيه..ليتك تجعل المقال يومياً وأطوّل شويه دكتور فريد.
هل كانت ال redundancy هي الطريقة الأساسية لتحسين ال reliability في التوصيلات المفتاحية؟ أم كان هناك طرق أخرى أكثر أثارة وتركيبا؟
بشكركم على المقا ل والتعليقات وفتره زمنية كان المخ البشرهو الأبداع الحقيقي بالمحاولة الجاده
كلام جميل و مؤلم لأننا خارج الزمن … آلاف الدراسات لا تتعدى تستيف الأوراق 🌹😪 عيني عليكي يا مصر 💚
رائع ومفيد
إذن…هذا مجتمع …لا ينهزم
اتابع بشده الحوار الجميل بين مقالكم وردود الدكتور Aser Kandil حوار علمي بحثي رائع. كم استفيد منكما
شكرا لك على تلك السلسلة من المقالات
مستمتع تماما بمجموعة المقالات
د.فريد بك
جميل وممتع جدا ، ولا شك أن مصر خسرت قيمة علمية كبيرة بعدم استفادتها منكم حتى الآن 💔
لكن أول مرة أعرف والله أن في جامعات بتدي الماجستير والدكتوراه بالحصول على كورسات !
هل حضرتك تقصد نظام الساعات المعتمدة ولا غيره ؟
بروفيسور فريد زادكم الله علما
راءع فعلا استاذ
راءع يادكتور
وعلى الرغم من ان عدد السنوات التي قضيتها انت في روسيا ليست بالطويلة لكنها زاخرة بالاحداث والخبرات ، طبعاً بالاضافة الى الدراسة الجادة المضنية والتي هي الهدف الرئيسي من الذهاب الى روسيا.
التناقض البيّن في طباع الاختين اكد لي ان ما تعلمته في ان الچينات وحدها غير مسؤولة عن طباع وشخصية وصحة الانسان.
يتم تفعيل الچينات وايقاف تفعيلها بناء على اختيار الانسان ذاته. والدليل الاصدق على ذلك ما اثبتته دراسات اُجريت على التوائم وما نتج عنها من تفاوت بيِّن في صحة وطول عمر التوائم.
اسلوب الحكي خلاب ويبعث على تخيُل هذا العالم الجميل الزاخر بالثراء المعرفي والثقافي والانساني. حقاًً أيام وذكريات جديرة بالتوثيق ولك خالص الشُكر والعرفان ايها الصديق العزيز فريد بالتفضُل بسردها على هذا النحو الساحر.
والآن في انتظار الحلقة القادمة في القريب باذن الله
🙏🙏🙏
حضرتك قصاص ماهر لقد شعرت ببرد موسكو