في كثير من الوظائف وكثير من المناهج التعليمية نجدها قائمة على عملية التلقين دون رؤية توضح ما الذي سيستفيده الطالب من هذا المحتوى التعليمي هل سيصب في صالحه ويجعله يستطيع مواجهة الحياة بتقلباتها الكثيرة ام لا؟!
هل سيستطيع أن يفكر تفكيرا نقديا لكل ما يتلقاه من معلومات شتى سواء في المدرسة أو البيت أو من وسائل الإعلام المختلفة؟ ما هي المعرفة التي تثري ولا تهدم؟ ما هي مصادرها؟ ما صحتها؟ ما هو التفكير النقدي البناء؟ كيف يمكن أن نتطور معرفيا؟كل تلك الأسئلة للأسف بعيدة كل البعد عما تتداوله المناهج التعليمية في وطننا العربي، فما هو الحل للخروج من هذه المنظومة والرجوع لبناء عقلية سليمة ناقدة ومحلله لكل ما تتلقاه؟
للاستكمال ومشاركتنا الآراء برجاء قراءة المقال على الرابط في أول تعليق.
